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    這所學校課后延時服務“百”花齊放

    2022-03-22 09:06:58

    “數學到底是什么?是一門自然科學嗎?……”昨天下午4點30分,伴隨著第三節課的下課鈴聲響起,文津中學初一年級學生童文瑞和同學們小跑著跨進初一(10)班的教室,跟著校長李明剛一起去探尋《魅力數學》。

    校長當社團老師?聽上去有些新鮮!昨天,記者探訪了解到,為貫徹落實“雙減”政策,文津中學以社團活動作為課后服務核心內容,從學生發展需求和學校特色發展需要出發,挖掘本校教師潛能,開設了101個社團課程,全校兩千多名學生全部參與活動,參與率達到100%,有力地促進了“雙減”政策落地。

    課后延時服務受青睞,熱門課程被“秒殺”

    昨天下午,記者在文津中學看到,盡管天公不作美,但絲毫沒影響到學生們對運動的熱愛,原本在操場活動的體育類社團紛紛走進體育館,如往常一樣開展活動。

    自“雙減”政策實施以來,文津中學全方位、多角度開展的課后延時服務,通過走班的形式,開設了語言類、活動類、科技類、體育類、文化類、學術類、藝術類、心理類、歷史類、地理類等10大類101個社團,如素描、器樂、軍事史、剪紙等,促進學生個性化成長和全面發展。

    “想去的社團很多,可惜時間不夠用?!蔽慕蛑袑W初一學生童少川激動地說,歷史老師謝原開設的《中國軍事史》上線五分鐘就被搶完了,他只能遺憾錯過。

    展全校教師之長,“一生一課表”促個性發展

    “我們鼓勵學校教職工發揮愛好、特長的同時,還通過整合資源等方式,組建師資隊伍,全校老師幾乎都上陣了,校長也不例外?!蔽慕蛑袑W教務處副主任焦滿飛說,學校秉承自愿申報原則,根據學校教師自身特長,在全面了解學生興趣特長的基礎上,精心選擇教學內容,認真制定教學計劃,比如數學老師張雪開設了衍紙社團、英語老師范麗娟開設了“經典民樂賞析”等。記者注意到,該校的課后延時服務真正實現了“一生一課表”,滿足學生個性化需求,學生可以根據自身情況酌情選擇參加。每個學生的課表上都詳細羅列了每天參與的項目類型、活動時間、活動地點、負責老師等相關情況,便于各班級教師掌握學生去向,保障學生安全。

    多校引入優質校外資源,為課后服務注入“新活力”

    2022年春學期是“雙減”課后服務實施的第二學期,連日來,記者探訪發現,在上學期探索與實踐的基礎上,揚州各校進一步完善和優化課后服務,課堂教學更加高效,作業設計更加科學,社團內容更加豐富。

    在育才實驗學校,新學期該校課后延時服務升級為“學習時光+繽紛時刻”,按照“學生愿留盡留全覆蓋、工作日全覆蓋”原則,學校每天至少提供2小時課后服務。

    值得一提的,這學期揚州多所中小學引入優質校外課程資源為課后服務“加油”,緩解了校內教師教學壓力,完善了校園特色課程體系?!皩W校特地聘請了具備資質的社會專業人員擔任社團導師,比如足球教練、編程老師等?!本S揚實校副校長聶世蓉介紹,課后服務注入社會專業力量后,為校園注入了新的活力,真正讓學生學其所好、樂在其中。

    【編輯:張璐】
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